黑龙江工程学院昆仑旅游学院一贯坚持办精致学府，走特色道路的办学理念和以学生为中心的教育教学理念，创建良好的教育教学氛围，强化立德树人的根本宗旨，全力促进学生德智体美劳全面发展。对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，组织专业建设，从社会实际需求出发，科学制定人才培养方案，明确专业定位和人才培养目标，完善课程大纲，建立与专业目标相适应的人才培养体系，探索专业自身特色，形成专业优势。积极探索与兄弟院校、相关企业、协同育人的合作机制，积极探索校地合作办学的有效途径，不断丰富完善人才培养模式。

学院坚持以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产教融合校企合作为途径，依托学院“洛桑”办学模式，实施“一个目标、两类证书、三种能力、四个模块”的人才培养模式【“一个目标”：是指人才培养目标方向直接指向职业岗位或职业岗位群；“两类证书”：是指学生毕业时同时拥有毕业证书（学位证书）和职业资格证书（技术等级证书）；“三种能力”：是培养学生的专业能力、社会能力和方法能力；“四个模块”是指人才培养方案由四个课程模块构成，即通识教育模块、专业教育模块、素质教育模块（辅修课程模块）和创新教育模块】。通过“行业发展倒推专业设置”；“以毕业要求倒推课程体系”；“以岗位需求倒推课程内容”；“以岗位职责倒推能力培养”，形成了有一定学科基础、掌握过硬专业知识和技能、有较高职业素养和富有创新意识的---学科基础、实践能力和人文素养“三融合”的人才培养机制。学校建有实习实训基地62个，专业实验室14个。稳定充足的实习实验场所保证了不同类型实践教学的顺利开展。