07

2022

-

03

黑龙江工程学院昆仑旅游学院“十四五”发展规划(2021年—2025年)


“十三五”时期,学校在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新和国际交流合作等方面取得了长足的进步,整体办学实力显著增强,为龙江和国家经济社会发展作出了重要贡献。为进一步明确“十四五”时期学校发展的总体思路、目标、任务和主要措施,为指导和推动学校高质量发展,尽早实现2022年转设为哈尔滨文旅学院,加快特色鲜明、优势突出的应用型大学建设,为龙江地方经济社会发展提供人才支持和智力贡献。根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》《中国教育现代化 2035》《国家教育事业发展“十四五”规划刚要》《黑龙江省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《黑龙江省“十四五”教育事业发展规划》《黑龙江教育现代化 2035》等文件精神,结合学校实际,制定本发展规划。

一、“十三五”时期学校取得的成绩

“十三五”期间,学校认真贯彻落实党的教育方针,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》《国家教育事业发展“十三五”规划》和《黑龙江省教育事业发展“十三五”规划》的精神和相关任务要求,以转设为哈尔滨文旅学院,为龙江地方经济社会发展作出更大的人才支持和智力贡献为目标,遵循教育发展规律和人才培养规律,锐意进取,开拓创新,努力改善办学条件,不断提高人才培养质量,圆满地完成了“十三五”规划确定的工作任务。

  • 办学目标更加明确

学校于2020年9月召开了中共黑龙江工程学院昆仑旅游学院委员会第一次全体党员大会,2020年12月召开全校教职员工代表大会,经过深入讨论、调研、总结,确立我校转设为“哈尔滨文旅学院”的发展目标,进一步明确了学校办学定位和发展方向。

  • 办学条件得到改善

目前,学校已完成扩建综合教学楼3.6万平方米,扩建学生食堂和实习酒店0.65万平方米。新增建筑面积4.25万平方米,加上原有校舍,学校建筑总面积已达13万平方米。通过新建扩建,学校建筑面积逐年增加,办学条件得到了明显改善。

学校现有教学仪器设备总值2432万元,按在校生5000人规模计算,生均仪器设备值已达到本科高校设置标准。图书资料不断丰富,馆藏纸质图书达24万册,电子图书130万册(其中自购30万册,与黑龙江省图书馆共建共享100万册)。

  • 师资力量不断加强

“十三五”期间,学校大力实施人才强校战略,不断优化教师队伍结构,扩大招聘高学历青年教师数量,扩展横向引进专业技术人才渠道,建立激励机制促进教师在职提升学历和教学科研能力,大幅度提高教师系列岗位工资和专项津贴标准,加大教师在职培训和“双师型”教师队伍建设力度,实施建立在绩效考核基础上的岗位聘任制度,学校教师队伍的质量和结构得到显著改善。

  • 办学质量稳步提升

学校坚持探索以瑞士洛桑酒店管理学院为蓝本的行业教育的办学特色,“洛桑模式”日渐凸显。近年来,在教育部和教育厅组织的近30个评估检查中均获通过的好成绩,毕业生合格率达97%以上,毕业生就业率连年递增,已超过全省民办高校毕业生平均就业率。尤其是2015年以来,在全国和全省高校多种赛事中荣获近70项大奖。在全省首届大学生创新创业大赛中,获奖师生还荣幸受到主管省长的接见和表扬。2016年在省教育厅组织的第一批专业评估中,学校英语和市场营销两个本科专业参加了评估,并获得较好的成绩。

  • 学位授予权评估取得突破性进展

学位授予权是学校办学条件、办学水平及教育主管部门认可的一个重要标志。2020年按照黑龙江省教育厅的指示意见与建议,我校及时启动学士学位授予权评估工作。在时间紧迫,要求高的情况下,经过全校上下共同努力,我们取得了突破性进展,不仅学校获批为永久学士学位授予权单位,而且所申报的6个本科专业一次通过评审,成功获得学士学位授予权。

  • 党建和思政工作成效显著

学校党委充分发挥政治核心作用,认真组织、教育引导校、系两级领导班子牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。先后开展“两学一做”学习教育活动、开设“四史”教育选修课、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。各项活动均取得良好效果,形成了党建与思政工作的长效机制。

总之,“十三五”时期,学校发展建设的显著变化得到各级领导和教育主管部门的充分肯定和高度评价,办学声誉和社会影响不断提升。

二、学校面临的形势与挑战

“十四五”期间,我国高等教育进入普及化初级阶段,高等教育的发展与改革将面临国内外形势的重大变化、国家总体战略布局优化以及信息技术革命带来的机遇与挑战。这对我国创新型人才培养、高校科研创新、高等教育质量提升提出了迫切的要求,尤其需要加强基础学科的创新应用,加强学科之间的交叉融合,为技术、组织、模式的创新提供方向指引和基础支撑。

首先,即将迎来教育部专家组进行转设评估,学校在二十多年办学积淀的基础上,正在积极争取2022年实现转设为哈尔滨文旅学院。这一目标得到了教育行政主管部门的认可与支持,同时引起了广泛的社会关注(目前已有两家企业集团决定给予投资支持或参股共建)。其次,学校理事会不断加大投入,改善办学条件,完善办学功能。学校在改善办学条件的同时,按照教育部和省教育厅的要求,进一步加强学校发展的顶层设计,进一步完善应用型、地方性、行业化高校的教育教学体制和机制创新发展,推进教育现代化建设,提高办学能力和水平。

三、“十四五”发展规划的指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,学习领会教育部及黑龙江省委、省政府关于高等教育工作的战略部署,坚持社会主义办学方向,坚守“立德树人”根本任务,坚持“公益性”“非营利性”办学原则,加强党建和思想政治工作,依法治校,实施“人才强校”工程,深化人才培养模式改革,积极开展产学研合作教育,提高应用型人才培养质量,促进龙江文化与旅游事业的发展,切实服务地方经济与社会发展。

四、建设目标

(一)总体目标

到2025年,学校人才培养质量明显提高,学生的专业水平、社会责任感、创新精神和实践能力明显增强,就业率和就业质量稳步提升,旅游与酒店管理的办学特色得到进一步彰显;应用型专业体系基本形成;开放式办学水平和办学规模同步提升;现代大学制度体系基本形成,办学活力得到充分激发;大学文化建设达到新水平;以“转设”为契机,实现学校办学条件和办学水平的全面提升,师生员工的幸福指数明显提高,学校综合实力和社会声誉得到显著提升。

(二)具体目标

“十四五”期间,正值学校转设过渡期,我们要加快基础设施建设,改善办学条件,搞好过渡期办学。重点确定如下建设目标:

1.不断改善基础设施。学校理事会将按照《普通高等学校建筑面积指标》设置标准完成这个规模的硬件建设,不断加大投入力度,集中资金建设学生餐厅、学生公寓、教学楼等基础设施。至“十四五”发展规划和学校扩建工程完成后,可容纳万人以上在校生。

2.加大仪器设备投入,丰富文献信息资源。在现有仪器设备的基础上再翻一番,使生均仪器设备值达到规模扩大后的指标要求;馆藏纸质图书在现有基础上再增加10万册,电子图书再增加50万册。

3.进一步增加实验室和实习、实训场所建设。满足实验、实训场馆设施设备配套,功能齐全的实践教学要求。学校继续与省内外有关企业、行业开展广泛、持久的联系与合作。

4.完善大学生创新创业孵化基地设施。充分利用基地为全校学生提供全方位、多层次、一站式的创新创业教育服务孵化平台,争取有更多的大学生创新创业团队入驻。

5.充分利用智慧校园实行“云平台”管理模式和数字实验室。对学校已建成的“VBSE跨专业综合实训室”、“沉浸式虚拟仿真中心”、艺术系专业机房、财经类专业沙盘、环境设计工作室、文创产品实验室、摄影工作实验室、冰雪创作实验室、计算机房、语音室、教学监控系统、专业画室等,充分利用智慧校园平台进行科学管理;以提高教学与管理工作的效率和质量。

6.努力扩大办学规模。根据文化和旅游部“十四五”文化和旅游发展规划,以及全国旅游市场对旅游专业的人才需求、当地政府对我校为地方经济建设培养专业人才的需求和全国文化旅游本科院校数量较少的实际情况,经过转设后两年过渡期和“十四五”发展规划的完成,我校预计在校生规模将超过8000人。

7.强化师资队伍目标建设

(1)思想素质:通过师德师风建设,使教师具有高度的事业心、强烈的责任感和良好的敬业奉献精神,做到“学而不厌、诲人不倦”,教书育人,为人师表。

(2)能力素质:教师要有先进的教育理念和较强的创新精神,善于捕捉最前沿的专业知识,掌握现代教育手段与方法;要有丰富的学养,具备较强的执教能力、科研能力、实践能力和技术服务能力,做到能教会做,努力培养有较强竞争力的高素质技能型人才。

(3)数量结构:到2025年,预计在校生达到8000人,按生师比18:1的比例,教师队伍总量要达到450人左右。其中,校内教师稳定在400人以上,具有副高级及以上专业技术职务的教师占教师总人数的比例达到30%以上,中青年骨干教师占专任教师总数的25%以上;35岁以下教师不超过45%,45周岁以下中青年教师研究生学历(学位)达到教师人数的80%;引进一定数量具有博士学位的教师,“双师型”教师占专业课教师比例达到30%;力争引进或培养省级教学名师2名以上、省级教学能手10名,培养15名专业带头人和学术骨干。

五、主要任务

(一)加大投入力度

学校计划加快基础设施建设步伐,并纳入学校“十四五”发展规划之中。宾县政府拟同意扩大我校建设用地23.5万平方米,支持我校进一步发展。

(二)增加招生计划

2021年各类全日制在校生3605人。我校将积极向省教育厅申请增加招生计划,十四五规划完成后,在校生将达到8000人。

(三)完善专业设置

十四五期间,在原有专业建设基础上,学校拟新增7—9个本科专业,本科专业数将达21个。

(四)引进高端人才

加大经费投入。十四五期间,将逐年增加人才引进的专项投入,用于改善教师生活待遇和发展环境,吸引中青年硕士、博士和副教授、教授,构建有利于高层次人才干事创业、骨干教师事业发展和青年教师脱颖而出的平台。

第二,拓宽招聘渠道。完善人才引进措施,研究出台有利于吸引人才的奖励规定,明确需要引进的重点人员和支持政策。创新人才引进方式,充分利用网络扩大宣传,在龙江学子网发布招聘信息,向全社会宣传招聘政策和所需人才;赴招聘会集中招聘,参加黑龙江省和哈尔滨市组织的各类专场招聘会,广泛进行引人纳才。积极开展以才引才活动,动员全校力量,特别是发挥学校在职的高级职称和特聘专家接触高层次人才多、联系广泛的优势,为学校引进高层次人才牵线搭桥、当好纽带。

第三,加强团队建设。学校每年在经费预算中安排一定数额的人才发展基金,采取项目资助方式,通过竞争择优,支持优秀青年教师开展项目研究。在项目经费中安排部分人才培训费用,以支持教师参加国内外学术交流、访学深造、师资培训、职业技能竞赛和科研团队建设。从根本上提高教师队伍的整体学术水平。

第四,加强教师培训。加大对教师在国内外学习、交流、培养力度。鼓励教师尤其是青年教师到行业企业锻炼,提升实践教学能力。建立和加强“创业导师”队伍建设,发挥行业专家和企业精英在学院专业建设和教育教学中的实践指导作用。

第五,加强师德师风建设。通过师德师风建设,使教师具有高度的事业心、强烈的责任感和良好的敬业奉献精神,做到“学而不厌、诲人不倦”,教书育人,为人师表,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

(五)进一步加快信息化建设

学校与数字化运营商进行深度合作,已实现全校信息化管理水平整体提高。学校转设后将继续加大投入,扩大学校规模,力争在“十四五”发展规划期满打造“景中有校,校中有景,景校合一”的独具特色的现代化、智慧校园。

(六)创新行业教育人才培养模式

行业教育是我校多年探索创造的应用型人才培养的特色。它源于驰名世界的百年名校瑞士洛桑酒店管理学院的办学经验。我校行业教育的办学特色就是以瑞士洛桑办学经验为蓝本,结合国情、省情和校情,结合培养地方经济建设应用型人才的定位,在二十几年的办学实践中逐步探索形成的。我们的育人宗旨是:“入学即入行,毕业成行家”。就是以行业为背景,瞄准行业人才需求,依托行业培养,并为行业输送高端人才。这个模式对学生来说,发展目标定位明确,成长道路切实可靠,学习与就业零距离,走上岗位即已是行家里手。

在“十四五”期间,我们要继续创新发展行业教育的人才培养模式。

第一,产教融合—3+1的教学模式。即在校学习3年,之后用一年的时间到企业顶岗带薪实习实践。在这方面我们要总结新的经验。

第二,产、学、研、销——四位一体,将学业与创业结合,切实培养和提高创新创业能力。“销”是我们的创造,现在有提“产学研用”的。“用”不是市场概念,“用”体现的是使用价值,而不是交换价值。“销”才是对研发和生产成果的市场检验。“十四五”期间要通过学校办学条件的根本改善,建立大学生创新创业中心,创业梦工场、创业咖啡。建设学生实习酒店、旅游资源研发中心、旅行社、电子商务等创新创业载体。创新教学模式,让学生在学校的学习中,结合学习的知识和原理去接触研发、生产和销售市场,进行创新创业的探索和尝试。真正做到入学即入行,毕业成行家。

第三,加强校企合作,拓展毕业生就业渠道。具体措施:一是让企业参与学校人才培养方案的修订;二是聘请企业高管到校做兼职教师,重点是传授生产一线的实践知识和技术技能;三是毕业生直接由行业企业安排就业。同时要扩大和拓展校企合作的内容及方式。

第四,认真落实省委统一部署。一是强化大数据产业支撑;二是优化大数据产业生态;三是深化大数据融合应用;四是筑牢数据安全保障体系。根据学校理事会的建议,拟筹建文化艺术产业学院,大力发展创意设计产业,有效的契合学校转设后文化旅游特色的发展。文化艺术产业学院将以特色鲜明、文化艺术元素充分、社会普遍欢迎的强大活力,着力推进精神文化、制度文化、环境文化、行为文化、形象文化建设。

(七)加强校园文化建设,争创文明校园标兵

经过历届班子的砥砺奋进和文化沉淀,我校在“办精致学府,走特色道路”办学理念指导下,形成了良好的校风、教风和学风,校园文化多姿多彩。“十四五”期间,我们要进一步丰富和完善我校的大学文化体系,要在产教融合和校企合作方面进一步探讨。加强网络文明规范教育,净化校园网络空间,培育网络名师名篇,引领校园网络风尚,创建师生共同的网络精神家园。深入推进文明校园创建,贯彻落实各类文明公约,争创省级文明校园。

(八)推进教育现代化建设,打造良好育人环境

教育必须紧跟时代,教育现代化是提高教育质量的必然要求和当然条件。教育现代化在方法手段方面的具体要求就是,在云计算、大数据、智能机器人、三维(3D)打印、互联网技术等科学技术快速发展的大背景下,实现教育的“五化四性”,即信息化、网络化、数字化、多媒体化、智能化、开放性、共享性、交互性与协作性。

实现教育现代化的具体途径就是推行“互联网+教育”。我校要在扩建转设过程中,拿出相当的物力财力加快推进和实现“宽带网络系系通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”,形成线上线下有机结合的网络化泛在学习的新模式。

为推进教育现代化,打造良好育人环境,“十四五”期间我们要加强智慧校园建设,建设“无线校园”,宽带网络全覆盖;建设信息化数字化现代图书馆、校园一卡通等建设项目。

(九)加强学生教育管理,助力学生全面发展

第一,大力建设优良学风,全面提升大学生综合素质。强化主题思想教育育人作用,抓好新生入学专题教育,开展好贯穿全学年的各类专项教育,构建“三全育人”学风建设体系,持续开展“优良学风班集体”“文明寝室”等创建活动,发挥榜样群体的示范引领作用。以加强诚信建设为重点,坚持不懈抓好学生考风考纪教育。努力探索培育有院(系)学科特点的特色文化,不断提升思想政治教育的针对性和实效性。

第二,多措并举,全面提升学生学习能力。通过教育引导与规范管理相结合、学校教育与学生自我管理相结合、目标管理与过程管理相结合、日常管理与考评管理相结合,以思想教育为先导,专业志向教育为基础,以加强日常管理为手段,以第二课堂为推动载体,帮助学生提升自信,全面提升学习能力。

第三,深化制度建设与管理,保障学生安全稳定。坚持底线思维,严管监督并举,进一步提升学生日常管理、学籍管理、公寓管理等管理事务的精细化、规范化、科学化水平,力争全面实现大数据管理。结合依法治校,落实依法管理,深化学生管理工作制度建设,保障维护安全稳定的校园秩序。提高学生突发事件处置、违纪行为处理、安全信息上报闭环管理的规范性和时效性,确保工作成效。

第四,整合现有资源,完善教育服务体系。完善心理健康教育四级工作网络,成立校、系、班三级工作小组,加强活动宣传与心理知识普及力度。设立心理委员,提高心理健康预警机制,定期开展心理普查工作,建立学生心理档案,加强对心理问题学生动态管理,做好学生心理危机排查与干预工作,畅通学生就医绿色通道,建立家校合作机制。提高资助信息化水平,加强学生资助工作队伍及机构建设,丰富学生资助内涵,深化资助育人成效。严把资助审核流程,确保精准资助,不落一人,应助尽助。对于贫困学生,学校提供绿色通道及勤工俭学。公平公正公开评定每一位优秀学生及困难学生,做到奖学金合法、合理、合规发放。严格资助资金监管,加强资助资金支付和使用的动态监控,建立健全学生资助资金管理责任追究制度。巩固学生公寓管理成果,推进公寓标准化、信息化建设工程;加强学生公寓文化建设,提升公寓文化育人功能;丰富优化学生公寓服务功能,开发暖心服务项目,满足学生安全便捷的多元化生活需求。

第五,加强征兵动员工作,引导学生参军报国。强化征兵光荣,成立国防军事社团,增强学生保家卫国意识,开展爱国主义教育班会,激发青年应征入伍,多措并举,精准动员。完善校武装部工作流程、工作制度。

第六,完善招生和就业工作体系,提高生源和毕业生就业质量。探索招生宣传模式和载体,扩大招生宣传力度;严格实施招生工作“阳光工程”和招生信息公开制度,合理调整招生专业结构和区域结构。继续扎实做好学生就业工作,拓宽就业渠道,提高就业率和就业质量,进一步压实靠牢四级包保责任,形成“一把手”带头访企拓岗,全校教职工参与、全员抓就业的新局面。继续办好“直播带岗”工作间,充分利用新媒体资源,扩大学校知名度和影响力。以多种形式开好职业生涯和就业指导课程,达到“出口畅,入口旺”的目的。学校设专班负责就业指导工作,安排实习和指导就业,解决学生的实际困难,让学生安心实习,为稳定就业打下良好的基础。

第七,强化共青团的引领示范功能,服务青年成长成才。扎实推进共青团改革,提高学生组织服务意识,保持和增强团的政治性、先进性、群众性,开展大学生团课教育,让学生知团史、学团史、讲团史,做合格的优秀共青团员。树立和宣传青春榜样,营造健康向上的校园文化氛围,开展青马工程,以培养和提升青年骨干的“信念、品格、视野、能力”为目标,培养新一代社会主义接班人。进一步明确大学生社会实践的总体要求和育人目标,完善社会实践工作的运行机制和激励机制。开展形式多样的志愿服务活动,推进志愿服务基地建设,加大公益实践项目开发推动志愿服务参与率稳步提高。开展丰富多样的校园文化活动,提升活动内涵,提高活动水平。加强学生社团管理,办好学生满意社团,充分发挥其育人功能;加强创新创业教育,丰富创新创业教育课程资源,实现专业教育与创新创业教育的融合;加强创新创业教育师资队伍建设;积极开展创新创业实践活动,组织参加全国、全省创新创业大赛;与社会创业基地及企业联系并建立合作关系,梳理资源,在校外建立创业实训基地,为在校大学生提供优质资源服务大学生创业。扶持在校大学生实体创业,聘请专业教师、校外知名企业家、创业教师为创业导师,创业孵化基地为学生提供法律法规、国家政策及办公场地等创业服务平台,为大学生创业保驾护航。

(十)创新服务模式,提升图书文献资料保障水平

坚持“保品种、减复本”原则,保障重点、兼顾一般的馆藏模式,实现并保持文献数字化、多元化、特色化。加快图书馆和配套服务设施建设步伐,积极尝试“互联网+”图书馆服务新模式,力争把图书管理系统扩展为开放式公共网络平台,实现电子阅览图书,网上图书资源共享,提升图书馆的综合服务能力。

(十一)加强后勤保障体系建设,提升后勤服务水平

建立新型后勤服务保障体系,提高后勤管理效能效率,提高后勤保障队伍素质,加强基础保障能力和服务水平,充分发挥服务育人阵地作用,做到“服务至上、保障有力”。积极防范公共卫生事件,落实疫情防控各项措施,确保师生身心健康。做好日常疾病预防和卫生保健工作,为师生提供更好的医疗服务保障。后勤管理坚持社会化、专业化、现代化方向,立足服务,推进精细化管理,实现社会效益与经济效益的同步提升。

六、保障措施

(一)加强领导班子建设,发挥党委政治核心作用

充分发挥理事会的决策、校长的管理、党委的政治核心作用。学校理事会是学校的最高决策机构,实施对学校的领导,要努力提高决策效率,确保学校事业健康发展;校长依法行使教育教学和行政管理职权,全面负责学校的教育教学和行政管理工作。校长执行理事会的决议,确保学校各项工作顺利进行;学校党委是学校的政治核心,要确保学校的社会主义办学方向,确保学校贯彻党的教育方针。

(二)坚持正确的选人用人导向,完善干部选拔机制

坚持正确的选人用人导向,匡正选人用人风气,坚持任人唯贤、事业为上、德才兼备、以德为先,把好干部标准落到实处。坚持民主、公开、竞争、择优标准,完善干部选拔机制。完善考核测评指标体系,建立基于目标责任制的干部考核办法,加大干部考核结果运用力度,建立激励机制和容错纠错机制。

(三)健全完善监督保证机制,营造良好的政治生态

充分发挥监事会的作用,重点加强办学方向监督、日常工作作风监督,加强对领导班子和重点部门权力运行的监督,推动管理制度优势转化为治理效能,营造良好政治生态,为学校事业发展提供坚强保障。

(四)加强民主政治建设,实现校务政务公开

切实将民主程序纳入各类决策程序,持续推进校务公开,扩大群众的知情权。加强对工会、共青团等群团组织的领导,支持群团组织依照法律和各自章程开展工作。进一步拓宽民主渠道,充分发挥教代会、学代会、团代会等民主管理和监督作用,强化校友会工作,形成协调各方、同心同德促发展的强大合力。

(五)加强学生思想政治工作,创新“立德树人”模式

学生是学校办学的主体力量,学生稳则学校稳。一定要做好学生思想政治工作,构建绿色、平安、和谐校园。学生思想教育工作,首先就是要抓好思想政治课,用马列主义和马克思主义中国化的最新成果,即习近平新时代中国特色社会主义思想教育青年一代,做好“四进四信”的工作。“十四五”期间拟建立“马克思主义学院”、“教育系”两个二级教学单位。

要继续加强辅导员队伍建设。按照教育部关于辅导员队伍必须专业化、职业化建设的要求,辅导员必须由中共党员和具有硕士以上学历、热心于学生工作的人来担任。辅导员要承担一定数量的思政和形势政策教育课,以增强辅导员思想教育工作的针对性和专业性。

“十四五”期间要把“心理咨询中心”进一步建设好,要根据时代和形势发展的需要添置一些现代化心理咨询的设备和仪器。将心理咨询工作切实开展起来,促进和谐校园建设。

建设绿色平安校园,坚决反对各种邪教、暴恐、恶性贷款和黑车进校园等。搞好防火防盗,防止暴力群体事件发生。通过细致有效的思想政治工作,把各种矛盾消灭在萌芽状态之中,保证学校的安全稳定。

(六)加强安全风险防控,保证转设平稳推进

“转设”是我校“十四五”发展规划的重要任务之一,也是学校实现历史性跨越的重要机遇。全校师生员工正以饱满的工作热情和昂扬的精神状态投入到转设的各项准备工作中。学校将进一步加强转设过程的风险评估和防控,开展“大安全”体系建设,实现安全保卫工作向非传统安全领域扩展。以“防火、防爆、防毒、防重大疾病传播、防重大事故发生”为重点,开展突发事件应急预案宣传教育和自救演练工作。加强平安校园建设,改善公共安全保障条件。加强要害部位治安管理、安全生产制度建设、严格落实卫生防疫相关要求。注重信息保密安全,加强涉密人员和涉密载体的管理,发展保密技术,强化督促检查,确保保密工作责任制落实到位。

(七)拓宽融资渠道,保证办学经费

学校理事会已引进有实力的国企为我校发展投资助力,十四五期间理事会进一步明确了招商引资的新办法,制定了新政策,吸纳社会资金,拓宽融资渠道,为学校大发展提供资金保障。

(八)健全现代大学制度,推进依法科学治校

修订并全面落实《学校章程》,以精简管用为原则启动现有规章制度的废、改、立、释工作,优化学校制度体系;加强内控工作,通过制定制度、实施措施和执行程序,实现对学校的科学管控,提高资源配置和使用效益。理顺行政权力与学术权力关系,保证学术委员会在学术事务中独立行使职权。规范学校各类事务动议、论证、审查、决策和执行机制,健全事中监督和事后评估制度,强化对工作履职情况监督。

(九)加强资产管理,提高服务保障能力

强化资产管理,加大学校资产管理和保护力度,科学整合、规划资产的使用,定期开展资产清查,切实提高学校资产使用效益;提高学生宿舍、食堂、浴室等后勤部门的管理水平和服务质量。

(十)加强科学管理,推进规划落实

1.加强组织领导。学校成立“十四五”发展规划实施工作领导小组,在学校理事会的统一领导下,定期研究和部署落实工作,确保“十四五”发展规划所确定的建设目标和任务落到实处。

2.明确任务分工。实行规划目标责任制,进一步明确责任主体和实施进度要求,分解明确年度目标、工作指标和推进措施。相关部门和单位要加强衔接协调、相互协同,围绕学校总体规划目标任务,明确落实学校规划任务的责任分工和时间表,切实建立起上下联动、密切配合的工作推进机制,确保各项任务措施落到实处。

3.营造宣传氛围。加强对“十四五”发展规划的宣传工作,各相关部门和单位要充分利用线上线下平台,通过集中宣讲动员、网络媒体发布、广泛交流、个别沟通等方式,在全校范围内营造凝心聚力、共谋发展的良好氛围,坚决落实好《规划》确定的各项目标任务,推动学校事业高质量发展。

4.加强监督考核。对各单位规划的实施情况进行年度考核,考核结果纳入各单位负责人的综合评价和绩效考核。加强规划执行情况的过程监控,在规划实施的中期阶段,对实施情况进行全面评估,及时把握规划实施情况,确保学校事业发展目标实现。