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2021

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学生工作


自2020年学前教育系成立以来,在院党委、学工部的领导下,在系领导的关心和支持下,积极探索和完善学生工作育人体系,构建学生工作机制,圆满地完成了各项学生工作任务。

一、以情入手,加强学生思想道德教育

学生入校后教育责任即转换到学校和系的身上,开展学生工作是学生思想道德教育的渠道之一。为此,在学校党委、学工部的安排部署下,结合本专业学生的特点,有针对性地开展了一系列形式多样、内容丰富的主题教育活动,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成良好的品德行为和学习习惯。如开展新生情况调查、迎新生系列活动、思想政治教育系列专题讲座、学习交流等活动。在与学生的交流中,各科教师融教育与教学中,注重与学生的情感交流,关爱每一个学生,帮助他们解决学习和生活的困难,做到“亲其师、信其道”。

  • 丰富课余生活,打造校园健康文化

良好的校园文化是对学生实施教育影响的重要途径,也是学生工作的重要组成部分。为创建良好的校园文化,丰富学生的课余生活,配合学校组织开展了各种文化活动。此外,专业还以班级为单位开展丰富多彩的技能展示活动。在“教学技能”“钢琴汇报表演”“昆仑喜剧人”“3V3篮球比赛”“安全知识演讲”等活动中,同学们积极参与,并且成绩优异。

  • 以团结高效的思路,建设好学生工作队伍

建设一支高效、团结、朝气蓬勃的学生工作队伍是开展学生工作的组织保证。

抓好专兼职辅导员队伍建设。把学生专兼职辅导员的选拔、培养、管理使用作为一项系统工程来抓,坚持"公开、公正、公平"的原则,严把"选人关""责任关"和专兼职辅导员培训关"。深入教室、食堂、公寓、场馆,参加学生的晨练、晨读、体育比赛等活动,辅导员在学生中率先垂范,以其自身的示范作用影响教育学生。

建设一支高素质的学生干部队伍。一支结构合理、素质优良、责任心强的学生干部队伍可以教育、带动周围的一大批同学积极上进。学生干部是学生工作不可忽视的工作力量,为此,我们重视学生干部的选拔工作。遵循自荐——民选——考察的工作程序,选拔和配备了责任心强,工作认真,学品良好的学生担任学生工作,他们在辅导员的指导下协助开展学生管理工作,组织参与各种活动,发挥了积极的作用。